martes, 7 de septiembre de 2010

DANZA

"Es un medio nuevo para abrirse a la vida exterior y para hacer más amplio su mundo interior estableciendo nuevos contactos". Carmen y María Aymerich

Considerada una de las actividades artísticas más antiguas del mundo. La danza está estrechamente vinculada al desarrollo social. Se tienen noticias de su existencia y de la necesidad del hombre de expresarse a través de ella desde sus inicios con fines religiosos, ceremoniales o puramente artísticos.

La danza hoy en día es percibida como una serie de diseños en el espacio, creados a través de diversas posiciones del cuerpo y movimientos. Consiste en mover el cuerpo guardando una relación consciente con el espacio utilizando el movimiento como medio expresivo. La belleza de los movimientos, tanto individuales como en los conjuntos, se dan por medio de una armonía que se respalda con exclusividad en la simetría y el equilibrio acompañado de nociones rítmicas, sin embargo no siempre es acompañada de música.

Debido a que la danza es un movimiento continuo, la postura del cuerpo es constantemente cambiada. Es muy importante que los alumnos sean capaces de entender la importancia de la alineación del cuerpo para que pueda ejecutar los pasos y dificultades de los mismos y que el cerebro tenga bien claro lo que va a hacer para que mande la información correcta al cuerpo y así prevenir lastimaduras y crear una imagen balanceada del cuerpo. Asimismo desarrolla el sentido del equilibrio, acondiciona la elasticidad y fuerza en todas sus formas y ejercita la respiración y dominio de la concentración.
Conocer los diferentes géneros y estilos de la danza ampliará la visión del alumno no solo dancística sino culturalmente, ya que cada uno tiene su origen y desarrollo en diferentes lugares, épocas y estratos sociales.

Expresión Corporal

“Todo aquello que desarrolla la sensibilidad, el sentido estético, la creatividad y la comunicación humana". Patricia Stokoe

La expresión corporal y la danza buscan que el ser humano manifieste su mundo interior, comunicando sus impresiones como un lenguaje corporal propio, por lo que las actividades que en este terreno se propagan deberán tender al incremento de la creatividad y la comunicación en un ambiente de confianza y alegría, que darán como resultado el disfrute del movimiento y el baile como algo personal, único y gozoso.

“Las emociones, las inquietudes, la alegría y la felicidad se refleja en la expresión de la cara y en los movimientos de nuestro cuerpo. Si acostumbramos a los niños a sentirlo de una manera consciente y a fijarse en las reacciones corporales de los demás, les damos una nueva proyección y un nuevo conocimiento…”.Carmen y María Aymerich

* Sensibiliza a los niños para experimentar y crear nuevas formas de movimiento, fomentando así el gusto por bailar y reforzando su modo particular de hacerlo.

* Enriquece la percepción del arte como algo cercano, cotidiano, que forma parte de su entorno y del cual puede participar efectivamente como espectador y protagonista.

* Encuentra un medio nuevo para abrirse a la vida exterior y para hacer más amplio su mundo interior estableciendo nuevos contactos.”

* Los niños logran adaptarse mejor a sus cambios físicos y comunicarse e integrarse a los grupos escolares, propiciando el desarrollo de la capacidad investigadora y creadora de los alumnos.

viernes, 27 de noviembre de 2009

Aviso MIniolimpiada 2009

La miniolimpiada se llevara a cabo el día lunes 7 de diciembre de 2009 en el deportivo 1° de Mayo de la delegación Magdalena Contreras.

 

Para ver como llegar da clic aquí

 

No se contara con transporte para trasladar a los alumnos del colegio al deportivo y viceversa; la entrada será directamente en el deportivo a las 8:30 y tendrá una duración de 3 horas y media y los alumnos deben de ir acompañados por un adulto responsable.

 

Atentamente:

 

Colegio IPP.